Árbol de Navidad Químico

    Cuando falta un mes para terminar el primer trimestre del curso 23/24, en el IESO Mariano Barbacid empezamos a decorar el centro con motivo de las celebraciones navideñas.

    Desde el Departamento de Ciencias, y como colaboración con el proyecto CITE del centro, se ha realizado una actividad con todo el alumnado de la asignatura de Física y Química: 2º y 3º de ESO al completo y los 10 estudiantes de 4º de ESO de la asignatura optativa.

    La actividad propuesta consiste en la elaboración de una ficha de un elemento que debe incluir el símbolo atómico y el nombre del elemento. Se ha pedido a los alumnos que graben en un vídeo cómo han realizado la ficha explicando las características del elemento elegido.

    A continuación presentamos algunos vídeos que han grabado los alumnos:

Las fichas elaboradas por los alumnos se han dispuesto en forma de Árbol de Navidad en el que se podía leer un mensaje de felicitación:

    Con algunas de las fichas realizadas por los alumnos se ha elaborada un vídeo explicando la elaboración del Árbol de Navidad.

    Con esta actividad se ha pretendido que el alumnado se familiarice con los elementos de la tabla periódica, su nombre y su símbolo además del concepto de número atómico, mientras trabaja estos contenidos desde una óptica distinta a la habitual en la asignatura: la expresión artística de una forma dirigida, pero bastante libre.

    En el montaje final de todos los elementos, el alumnado ha tenido que trabajar en equipo y coordinarse con los compañeros y compañeras, así como con la profesora.

    La duración de esta actividad ha sido de un mes (12 sesiones).

    Por todo lo anterior, en esta actividad se han trabajado las Competencias Clave: CMCTI, CD, CPSAA, CE Y CCEC.

    El alumnado ha respondido y participado positivamente en la actividad. Cada uno ha entregado, al menos, una ficha de un elemento químico, contando con una colaboración más activa por parte de algunas alumnas y algunos alumnos que han hecho más de uno, con especial esmero. Esto se ha dejado notar en las clases de la asignatura puesto que, en general, el alumnado expresa mejores conocimientos relacionados con esos contenidos.

    Esta actividad ha servido para que el alumnado se acerque a la tabla periódica y al modo de expresar cada uno de los elementos que la conforman.

    Desde el punto de vista de la Competencia Digital, algunos de los trabajos vídeos entregados han superado las expectativas, al incorporar elementos originales y voluntarios como incluir subtítulos en el vídeo.

    Con algunos de los vídeos entregados por los alumnos se ha elaborado un vídeo-tutorial del tipo DIY (Do It Yourself) es decir un tutorial en el que se explica cómo se ha elaborado el Árbol de Navidad Químico.

    Este vídeo se ha realizado para seguir experimentando con tipos de programas televisivos y así motivar tanto al profesorado como al alumnado a usar este medio audiovisual en temas educativos como complemento de la radio educativa.

    En esta actividad se ha realizado un tutorial del tipo DIY con el que se pretende fomentar la realización de este tipo de tutoriales.

    Al tratar este tema se han obtenido los dos productos antes mencionados. Además de ellos, también se ha obtenido un producto final incluida en la sección bilingüe denominada Elementos químicos y digitales descrita en una entrada posterior.