Este blog ha sido creado como portafolio digital donde quedar reflejado todo el trabajo de nuestro centro para implementar un ecosistema digital durante los cursos 19/20, 20/21, 21/22, 22/23 y 23/24
El día 26 de Septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas.
En el centro se ha conmemorado este día con varias actividades.
Una semana antes, se grabó un vídeo en el que se anunciaba lo que se celebra el 26 de septiembre. Profesoras del departamento sociolingüístico se reunieron para preparar qué se iba a decir en el anuncio y cómo se iba a realizar.
A continuación se ha realizado la grabación con alumnos de 2º de ESO, terminando con el montaje del anuncio cuyas entradas se han realizado con CANVA mientras que para su edición se ha utilizado el editor de vídeo Kdenlive.
Aquí está el anuncio que se grabó:
Este vídeo se publicó en la página del centro y en las Redes Sociales del mismo para su difusión.
El día 26 de septiembre se realizaron varias actividades entre ellas estaba la lectura del primer capítulo de El Quijote en todas las lenguas que se imparten en el centro: Español, Latín, Inglés, Francés y Portugués. También se leyeron trabalenguas en francés y en portugués. En estas actividades han participado alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO que cursan las asignaturas antes mencionadas.
Las actividades que se realizaron el día 26 de Septiembre están resumidas en el siguiente vídeo:
En la preparación, grabación y edición de este vídeo se han invertido unas 6 horas. En la edición de este vídeo también se ha utilizado el editor de vídeo Kdenlive.
Con el desarrollo de estas actividades se pretendía que los alumnos conocieran la existencia de este día por la importancia que tienen los idiomas en la vida cotidiana de todos nosotros. Además, se pretendía poner en valor el aprendizaje de los idiomas que se hablan en Europa porque de esta forma se facilita la movilidad de las personas entre distintos países.
Con esta actividad se pretende desarrollar las competencias clave: CCL, CP, CC.
Contando con la preparación y el desarrollo de la actividad además de la grabación de la misma y la posterior edición de los vídeos realizados se han empleado unas 10 horas en total.
Estos vídeos se han realizado para seguir experimentando con tipos de programas televisivos y así motivar tanto al profesorado como al alumnado para usar este medio audiovisual en temas educativos como complemento de la radio educativa.
En esta actividad se ha realizado un anuncio y un programa de divulgación educativa con los que se pretende fomentar el aprendizaje de idiomas.